“Los médicos del mañana debemos formar parte de la construcción del sistema sanitario del futuro”, ha reclamado en esta entrevista para EL MÉDICO INTERACTIVO David Caballero, elegido recientemente presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM). El alumno de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya sustituye en la presidencia a Teresa Serrano, quien presentó su dimisión en abril.
David Caballero ha reivindicado un mayor protagonismo del estudiantado en la toma de decisiones que afectan a la profesión. En este sentido, ha insistido en que, aunque los estudiantes representan el futuro del sistema sanitario, también forman parte de su presente, por lo que deben participar activamente en cuestiones como la elaboración de los planes de estudio, el debate sobre el número de plazas MIR o la distribución de profesionales.
A su juicio, esta participación resulta especialmente necesaria en tres ámbitos: la planificación de la formación médica, las políticas de recursos humanos en sanidad y la definición de las condiciones de acceso a la especialización.
David Caballero apuesta por cambios concretos
El nuevo presidente ha explicado que asume el cargo con “el objetivo claro” de reforzar la representación efectiva del estudiantado y traducir sus demandas en cambios concretos. En este sentido, sus prioridades inmediatas pasan, en primer lugar, por consolidar la cohesión interna del CEEM para garantizar que todas las facultades se sientan representadas.
Asimismo, otra línea estratégica de su mandato consistirá en posicionar al Consejo de forma activa en los principales debates del sistema sanitario, especialmente en aquellos relacionados con la formación médica y las futuras condiciones laborales, con el propósito de asegurar que la voz del estudiantado esté presente.
Junto a ello, ha destacado la organización de los próximos encuentros del CEEM, entre ellos el XVIII Congreso de Educación Médica, que tendrá lugar en la Universidad de Sevilla, así como las Jornadas de Formación de Formadoras.
Tensiones por el estatuto marco
Respecto a las tensiones surgidas en torno al debate del estatuto marco, David Caballero ha señalado que el contexto actual refleja “un malestar acumulado durante años”. Desde el CEEM comprenden y comparten buena parte de las reivindicaciones del colectivo médico, particularmente aquellas vinculadas a las condiciones laborales, la carga asistencial y el reconocimiento profesional.
En este contexto, considera que la profesión médica debería regirse mediante “una regulación específica, ya sea integrada como un apartado diferenciado dentro del estatuto común o a través de un estatuto exclusivamente médico”. Según ha precisado, esta regulación debería estar coordinada entre las comunidades autónomas y el Estado, aunque con un mayor peso del Ministerio de Sanidad en la toma de decisiones.
Calidad de la formación médica
Respecto a la calidad de la formación médica actual, el representante de los estudiantes de medicina ha reconocido que España cuenta con una base formativa sólida, aunque con áreas de mejora. A su juicio, se forman buenos profesionales, si bien “muchas veces a costa de un gran desgaste personal y con ciertas carencias prácticas”.
Entre los cambios que considera urgentes, ha mencionado una mayor integración entre teoría y práctica desde etapas tempranas de la carrera. También se ha referido a la necesidad de actualizar las metodologías docentes hacia modelos más activos y centrados en el estudiante, así como de revisar el sistema de evaluación.
En este último punto, ha criticado que en muchos casos continúe predominando un modelo basado en la memorización por encima de la adquisición real de competencias. También ha defendido reforzar la formación en habilidades transversales como la comunicación clínica, la gestión emocional y el trabajo en equipo.
Congreso de Educación Médica
En relación con el próximo Congreso de Educación Médica (CEM) 2026, que se celebrará del 17 al 19 de septiembre en la Universidad de Sevilla, David Caballero ha subrayado que se trata de “un congreso para estudiantes, diseñado por estudiantes”. Será un espacio de encuentro en el que alumnado del Grado de Medicina de toda España podrá compartir experiencias y ampliar su formación más allá de los contenidos académicos habituales, mediante talleres prácticos, mesas redondas y ponencias.
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