Mi Bebe no quiere comer Verduras ni Frutas? Maneras para conseguirlo

Dar el ejemplo: Desde que nacen nuestros hijos, al ir creciendo tratan de imitarnos si comemos verduras y frutas ellos tambien lo haran .

No obligarlos:

Cuando son bebés, es normal que no les gusten los nuevos sabores. Están acostumbrados a un alimento dulce, suave y cálido, la leche. De repente les damos una cucharada de fruta, muchas veces ácida, de textura muy diferente y fría… ¿Quién no haría una mueca al probarlo?

Es importante que la hora de comer no se convierta en un martirio o una batalla, ni para el niño ni para los padres. He visto como padres le daban la papilla al bebé hasta la última cucharada, “da igual si llora, da igual si vomita, se la tiene que terminar”. No, eso nunca debe hacerse. Aunque sea un bebé se debe respetar

Nunca deje de ofrecer: No debe dejar de ofrecerle los alimentos el que persevera vence.

Usar la imiginacion: Por experiencia se que si usamos la imaginacion lograremos atraer la atencion de nuestros bebes tanto asi que les encantara comer los alimentos . 

 

Estimulos para bebes Prematuros

Existen varias técnicas para ayudar a la estimulación de los prematuros. El equipo médico deberá decidir cuál es la más indicada para cada caso y se encargará de explicar a los padres cómo deben realizarlas. Aquí tienes un resumen de las más utilizadas.

1. Masaje infantil. Es la aplicación de movimientos procedentes de técnicas de masaje indú, sueco y reflexología. Además de ayudar a mantener el vínculo con los padres, favorece el aumento de peso, mejora la digestión y evita cólicos. El niño tiene que estar en condiciones de recibirlos. Los bebés son muy sensibles al tacto y pueden no tolerar el masaje. Se tiene que aplicar de una forma paulatina y progresiva. No se pueden dar aceites aromáticos.

2. Tacto terapéutico. Es un masaje «sin contacto», en el que la imposición de manos se produce a 5-10 centímetros del cuerpo del bebé. Se trata de «acariciar» al pequeño pero sin tocarlo. Es ideal para bebés muy pequeños o muy inestables que no soportan otras manipulaciones. Aunque esta técnica puede parecer poco fiable, está refrendada por el Consejo Nacional de Enfermeras de Inglaterra.

3. Masaje por contención. Se «arropa» al bebé con las manos, tocándolo muy sutilmente. Si lo acepta, se le pueden mecer los pies. La ventaja es que produce en el niño una sensación de cobijo, como en el claustro materno.

4. Método canguro/piel a piel.  Se coloca al bebé desnudo –sólo con el pañal– encima del pecho desnudo de su padre o madre, tapándolo con la ropa del adulto o un arrullo… Ayuda a no romper el vínculo materno-filial. Favorece el aumento de producción de leche materna y contribuye a regular la temperatura y el ritmo cardíaco y respiratorio del niño. Es ideal antes de empezar con el masaje.

5. Estimulación temprana. Se trata de interactuar con el bebé mediante el tacto, los sonidos y la vista. De esta forma se consigue un refuerzo del vínculo afectivo. Es importante evitar la sobreestimulación. Si no se es prudente, se puede excitar demasiado al pequeño y desestabilizarlo.

6. Placenta externa/nido/contención. Consiste en imitar el ambiente uterino dentro de la incubadora. Ayuda a que el bebé esté más tranquilo, sobre todo si se dejan sus manos libres para poder llevárselas a la boca.

7. Incubadora compartida en parto múltiple. Los gemelos comparten la misma incubadora. Así no se rompe el vínculo entre los niños y facilita los cuidados de los papás. No se puede practicar si existe riesgo de infección por parte de alguno de los bebés o si están en estado grave.

Autismo

 

El autismo es un trastorno infantil que tiene una mayor incidencia en niños que en niñas. Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal.

Las causas del autismo aún se desconocen, pero existen algunas teorías que pueden explicar la enfermedad.

 

 

Cuales son las causas?

 

La causa, o causas del autismo están aun por dilucidar. Se nace con autismo. Se ha demostrado, más allá de cualquier duda razonable, que no hay ninguna relación causal entre las actitudes y las actuaciones de los padres y las madres y el desarrollo de los trastornos del espectro autístico.

Deficiencias y anormalidades cognitivas. Parece existir alguna base neurológica en el desarrollo de esta enfermedad, aunque no está demostrada.

Procesos bioquímicos básicos. Se ha encontrado un exceso de secreción de serotonina en las plaquetas de los autistas.

 

 

Resumen de los síntomas que indican que el niño es autista

 

- Acentuada falta de reconocimiento de la existencia o de los sentimientos de los demás.

- Ausencia de búsqueda de consuelo en momentos de aflicción.

- Ausencia de capacidad de imitación.

- Ausencia de juego social.

- Ausencia de vías de comunicación adecuadas.

- Marcada anormalidad en la comunicación no verbal.

- Ausencia de actividad imaginativa, como jugar a ser adulto.

- Marcada anomalía en la emisión del lenguaje con afectación.

- Anomalía en la forma y contenido del lenguaje. - Movimientos corporales estereotipados.

- Preocupación persistente por parte de objetos.

- Intensa aflicción por cambios en aspectos insignificantes del entorno.

- Insistencia irracional en seguir rutinas con todos sus detalles.

- Limitación marcada de intereses, con concentración en un interés particular.

 

TIÑA EN NIÑOS

TIÑA

síntomas y formas de contagio

La tiña es un trastorno común de la piel, que afecta especialmente a los niños, aunque puede presentarse en personas de cualquier edad ya que es muy contagiosa. Este término engloba a diferentes infecciones cutáneas causadas por hongos como el pie de atleta, que afecta al pie y suele transmitirse en zonas húmedas como las piscinas, la tiña inguinal, que aparece en la zona de la ingle, y la tiña corporal, que afecta a los brazos, las piernas, el pecho y el cuero cabelludo.
La tiña en sus diferentes manifestaciones está provocada por varios tipos de hongos similares al moho denominados dermatofitos que viven en el tejido muerto de la piel, el pelo y las uñas. La tiña se presenta cuando un tipo de hongo en particular crece y se multiplica en cualquier parte de la piel, el cuero cabelludo o las uñas.

¿Cómo se transmite la tiña entre los niños?

Esta enfermedad se puede contagiar de persona a persona por contacto directo con la piel o con objetos contaminados como peines, ropa sin lavar y superficies de duchas y piscinas. La tiña también se puede adquirir por contacto con mascotas portadoras del hongo, como los perros y los gatos, aunque éstos últimos son los portadores más comunes. Los hongos que causan la tiña se multiplican con facilidad en áreas cálidas y húmedas. El riesgo de tiña se incrementa con la humedad prolongada de la piel como, por ejemplo, en el caso de sudoración de pies y axilas, y de lesiones menores en la piel, el cuero cabelludo y las uñas.

Sintomas

En el cuero cabelludo. Cuando los parches salen en la cabeza aparecen calvas porque en el lugar donde salen los parches se pierde el cabello. Puede empezar con un grano, parecido a una espinilla, para acabar extendiéndose por un área más extensa que produce una pérdida de cabello a mechones. El área puede volverse dolorosa y sensible al tacto.

En la piel. Puede aparecer una erupción cutánea pruriginosa y circular con parches rojos, levantados y descamativos. Estos parches pueden evolucionar formando ampollas que, en ocasiones, llegan a supurar. Estos parches a menudo tienen bordes muy definidos y con frecuencia son más rojos alrededor de la parte exterior con un tono normal de piel en el centro, lo que puede dar lugar a una apariencia de anillo. Además, la piel puede tener una apariencia clara u oscura inusual. Concretamente, cuando la tiña afecta al pie recibe el nombre de "pie de atleta". En este casos, los parches salen entre los dedos de los pies y suelen descamarse.